La réception - compréhension - traduction en didactologie-didactique des langues : quelles conceptions, pour quelles orientations ? - DYNAmiques et enjeux de la DIVersité linguistique et culturelle - EA 4428 Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2018

La réception - compréhension - traduction en didactologie-didactique des langues : quelles conceptions, pour quelles orientations ?

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hal-02055289 , version 1 (03-03-2019)

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  • HAL Id : hal-02055289 , version 1

Citer

Véronique Castellotti. La réception - compréhension - traduction en didactologie-didactique des langues : quelles conceptions, pour quelles orientations ?. Penser les diversités linguistiques et culturelles. Francophonies, formations à distance, migrances, Lambert Lucas, 2018, 978-2-35935-242-9. ⟨hal-02055289⟩
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