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Des enseignants aux chercheurs en didactique des langues. Postures épistémologiques entre identités, cultures et imaginaires professionnelsLes didactiques au prisme de l'épistémologie. Une approche plurielle, Editions universitaires de Dijon, pp.191-204, 2013, 978-2-36441-057-2
Book sections
hal-01633250v1
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Quelle transversalité de l'enseignement du français en Louisiane ?Etudes en didactique des langues, 2013, Transversalités / Crossovers, 21, pp.53-62
Journal articles
hal-04045871v1
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L’articulation recherche-intervention en DDL : comment (ne pas) en sortir ?Jean-Claude Beacco. Ethique et politique en didactique des langues. Autour de la notion de responsabilité, Paris, Didier, pp. 74-98, 2013, Collection langues et didactique
Book sections
hal-03689934v1
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Quelle transversalité de l’enseignement du français en Louisiane ?Etudes en didactique des langues, 2013, Transversalités / Crossovers, 21, pp.53-62
Journal articles
hal-04045766v1
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