Search - DYNAmiques et enjeux de la DIVersité linguistique et culturelle - EA 4428 Access content directly

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Politiques linguistiques dans les contextes multilingues de la Belgique francophone. Aide ou ségrégation ?

Silvia Lucchini , Elodie Oger , Maxime Alais , Salima El Karouni
Synergies Pays germanophones, 2018, 11, pp.185-197
Journal articles hal-02055310v1
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Corpus didactiques : enjeux du traitement des « traces » numériques dans l’enseignement distanciel (des langues)

Marc Debono
Pierozak Isabelle; Debono Marc; Feussi Valentin; Huver Emmanuelle. Penser les diversités linguistiques et culturelles. Francophonies, formations à distance, migrances, Lambert Lucas, pp.121-134, 2018, 978-2-35935-242-9
Book sections hal-02149723v1
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« Ce qui fait enjeu » dans les évaluations linguistiques : Définitions, circulations, implications

Emmanuelle Huver
Suzuki, E., Potolia, A., Cambrone-Lasne, S. (dir.). Penser la didactique du plurilinguisme et ses mutations : idéologies, politiques, dispositifs, Presses universitaires de Rennes, 2018, 978-2-7535-7553-0
Book sections hal-01817787v1
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Préface - Entre le Japon et la France

Véronique Castellotti
Ishikawa, F. Enseignement du français au Japon : enjeux et perspectives en contexte, L'Harmattan, pp.11-15, 2018, 978-2-343-15854-9
Book sections halshs-03534223v1
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La réception - compréhension - traduction en didactologie-didactique des langues : quelles conceptions, pour quelles orientations ?

Véronique Castellotti
Penser les diversités linguistiques et culturelles. Francophonies, formations à distance, migrances, Lambert Lucas, 2018, 978-2-35935-242-9
Book sections hal-02055289v1
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Introduction - Français langue ardente Actes du XIVe congrès mondial de la FIPF

Véronique Castellotti , Vincent Louis
Eid, C., Englebert, A & Geron, G. Français langue ardente - Actes du XIVe congrès mondial de la FIPF - Volume 5 Le français pour et par la diversité et l'éducation plurilingue et interculturelle, FIPF, pp.9-10, 2018, 9782363157317
Book sections halshs-03534149v1
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D'une mission « civilisatrice » à une centration « (socio)pragmatique » : une interprétation de l'évolution de la dimension culturelle en didactologie du FLE

Véronique Castellotti , Marc Debono
Documents pour l'histoire du français langue étrangère et seconde, 2018, 60-61, pp.41-62. ⟨10.4000/dhfles.5127⟩
Journal articles hal-02141116v1
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Face à l'idéologie uniciste, une éducation émancipatrice

Joanna Lorilleux , Véronique Castellotti
Suzuki, E., Potolia, A. & Cambronne-Lasnes, S. Penser la didactique du plurilinguisme et ses mutations. Idéologie, politiques, dispositifs, Presses universitaires de Rennes, pp.17-26, 2018, 978-2-7535-7553-0
Book sections hal-01316049v1
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Le goût des autres

Maxime Alais
L'Entonoir, 2018, https://www.entonnoir.org/2018/12/24/le-gout-des-autres/
Journal articles hal-02055302v1
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Droit de réponse au compte-rendu de l’ouvrage Corpus numériques, langues et sens par Damon Mayaffre (Corpus n°14, 20151)

Marc Debono , Valentin Feussi , Isabelle Pierozak , Didier de Robillard
Corpus, 2018, 18
Journal articles hal-02149733v1
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Place et emplois des registres de langue dans quelques manuels de français utilisés en Chine

Qiu Shuming
Synergies Chine, 2018, 13, pp.71-83
Journal articles hal-02054986v1
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Francophonies -relations -appropriations. Une approche historicisée et expérientielle des « langues »

Valentin Feussi
Linguistique. Université de Cergy-Pontoise, 2018
Habilitation à diriger des recherches tel-02105994v1
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Démarches créatives en DDdL : créativité ou poïesis ?

Emmanuelle Huver , Joanna Lorilleux
LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2018, ⟨10.4000/lidil.4885⟩
Journal articles hal-01736500v1
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Fils rouges épistémologiques au service d’une autre intervention

Isabelle Pierozak , Marc Debono , Valentin Feussi , Emmanuelle Huver
Isabelle Pierozak; Marc Debono; Valentin Feussi; Emmanuelle Huver. Penser les diversités linguistiques et culturelles. Francophonies, formations à distance, migrances., Lambert Lucas, pp.9-28, 2018, 978-2-35935-242-9
Book sections hal-02047292v1
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Le numérique à grande échelle, à partir d'un point de vue didactique

Isabelle Pierozak
Penser les diversités linguistiques et culturelles. Francophonies, formations à distance, migrances., Lambert Lucas, 2018, 978-2-35935-242-9
Book sections hal-02092685v1
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Une langue en mission: Histoire des politiques linguistiques et didactiques françaises en Palestine

Clementine Rubio Rostom
Linguistique. Université de Tours, 2018. Français. ⟨NNT : ⟩
Theses tel-02060587v1
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Pourquoi une sociolinguistique (de la/) en réception? Citation et conception de la recherche/ professionnalité du chercheur

Isabelle Pierozak
Glottopol, 2018, Epistémologies et histoire des idées sociolinguistiques, 28, pp.206-225
Journal articles hal-02092691v1