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Point de vue sur la recherche à l'Ecole Nationale Supérieure de Création Industrielle

La recherche à l’Ecole Nationale Supérieure de Création Industrielle est un espace de réflexivité et de production de connaissances sur la pratique du design.

Les transformations contemporaines s’accompagnent d’un renouvellement des formes de la création et de l’innovation. Pour le design, cela se traduit par une évolution de la façon dont il est mobilisé ainsi que des formes de sa pratique.

L’activité recherche de l’ENSCI est un espace de réflexivité sur ces évolutions, pour les comprendre, dans une visée à la fois de production de connaissances, et de retour vers la formation des élèves designers de l’école.

 

 

Actualités

L’objet «carnet», tantôt carnet de recherche, cahier de terrain, cahier de Laboratoire, ou carnet d’observation… joue un rôle aussi discret que central dans la production d’observations, d’idées et de savoirs. Ainsi, designers, anthropologues, sociologues, scientifiques sont invités à parler des usages singuliers liés à cet objet lors de la journée d’étude du 24 organisée par la section Recherche de l’ENSCI. Lors de cette journée, les étudiants du Studio expérimental coordonné par Guillaume Foissac dévoileront également leurs propositions autour du thème.

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Dans le cadre de « Design en séminaires » programme mensuel de rencontres entre chercheurs, professionnels, enseignants, le prochain rendez-vous aura lieu le Lundi 6 novembre 2017 à l'ESNCi-Les Ateliers; Le sujet du séminaire « Sons contre maux » animé par Roland Cahen portera sur le rôle du design sonore dans l’amélioration du vécu hospitalier des patients psychiatriques. Nous aimerions faire un point synthétique des dispositifs et contenus sonores et musicaux existants et évoquer des pistes de recherche dans ce domaine.

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Le troisième volet d'Ecritures de création/Pratiques de recherche, FORuMIDABLE, sera consacré à la question des données abordées sous l'angle de la recherche-création. Une recherche située au croisement des sciences humaines, des sciences dites « dures », des sciences de l'ingénieur et des manières de faire en art, design, graphisme et architecture. Une rencontre annuelle organisée par l’ENSCI-Les Ateliers avec le soutien du comité scientifique FORuMIDABLE, du Labex Création Arts Patrimoine et en collaboration avec l’École supérieure des beaux-arts TALM-Tours, laboratoire des intuitions.

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Mots clés

Multidisciplinary Teamwork Project-based learning New Usine Représentations intrumentales Design paradigm Multimodality Accessibility Notation Diffusion musicale Repérage Interfaces expressives Dessin Design tools Musée invention technique test breaching experiment performance évaluation recréatrice technologies de l’information et de la communication gestes signifiants interprétation Instrumental representations Interpretant Factory Générateur sonore Visite d'usine Peirce Jeu Partition navigable Drawing Environmental impact Cartography Médiation Augmented reality Interface Multimodla modeling Factory tour Meaning making Industry Expressive interfaces Neurosciences cognitives Industrie Promenade sonore Usage Semiotics Conception Training Education Experimentation Prototype Composition audiovisuelle Built environment Distribution des sources sonores Acoustique lieux publics Use-phase memory Communication Synthèse concaténative Données situées Détection Multimodalité Audiovisual composition Conception d'objets Audiographie Parcours sonore Design Spatialisation Neuroscience Neurosciences cognitive Pédagogie Audionumérique Partition instrument Perception Fixation Design process Design sonore Création en réseau Adiographic rendering Audio–graphic Topophonies User behavior Esthetic Granular sound synthesis Modélisation multimodale Monde partagé Esthétique Recherche Cartographie auditive Interaction Graphisme Art appliqué Musique Musique électroacoustique Collaborative creation Sound navigation Réalité virtuelle Teaching sound design Sound-Design Teaching Perception de forme Musée AFORP Auditory-visual architecure Interactivité multimodale Musical Stratégies Experimentation Auditory interfaces Navigation sonore Multimodality Education Virtual reality Métaphore d'interaction Écoles d'art Corpus-based concatenative synthesis