Journal Articles
Glottopol
Year : 2014
Yulia Cheremisova : Connect in order to contact the contributor
https://univ-tours.hal.science/hal-01074058
Submitted on : Sunday, October 12, 2014-2:01:11 PM
Last modification on : Thursday, March 24, 2022-10:30:05 AM
Dates and versions
Identifiers
- HAL Id : hal-01074058 , version 1
Cite
Joanna Lorilleux. Le paradoxe de la classe, ou l'expérience formative à l'épreuve de la catégorisation. Glottopol, 2014, Inaccessibles, altérités, pluralités : trois notions pour questionner les langues et les cultures en (n. 23), pp. 116 - 133. ⟨hal-01074058⟩
Collections
105
View
0
Download