Poster De Conférence
Année : 2014
Léa Courtaud : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://univ-tours.hal.science/hal-01197382
Soumis le : vendredi 11 septembre 2015-15:45:05
Dernière modification le : jeudi 24 mars 2022-10:30:05
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-01197382 , version 1
Citer
Joanna Lorilleux. Une étude sur les représentations de l’écrit d’élèves réputés faibles scripteurs. Vers une didactique de l’écrit fondée sur la diversité constitutive des classes ?. Writing research Across Borders, Feb 2014, Nanterre, France. . ⟨hal-01197382⟩
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