Linguistique, l’insécurité ? Facteurs d’insécurité et processus d’appropriation dans des formations universitaires
Résumé
Cet article se propose de réfléchir à des formes d'insécurité linguistique ressenties par des étudiant.e.s en formation universitaire aux niveaux licence et master, et sur ce que ce que ces insécurités peuvent induire / provoquer sur le plan de l'appropriation formative pour les étudiant.e.s.
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)