Accueil des élèves migrants à l’école française, des pratiques et des postures ségrégatives et/ou inclusives ? - Université de Tours Access content directly
Journal Articles Glottopol : Revue de sociolinguistique en ligne Year : 2013
No file

Dates and versions

hal-01076466 , version 1 (22-10-2014)

Identifiers

  • HAL Id : hal-01076466 , version 1

Cite

Emmanuelle Huver, Cécile Goï. Accueil des élèves migrants à l’école française, des pratiques et des postures ségrégatives et/ou inclusives ?. Glottopol : Revue de sociolinguistique en ligne, 2013, Lieux de ségrégation sociale et urbaine : tensions linguistiques et didactiques ?, in Bertucci M.M. (Dir.), pp. 117 - 137. ⟨hal-01076466⟩
333 View
0 Download

Share

Gmail Mastodon Facebook X LinkedIn More