“Synchrony effects”: Is it a simplistic hypothesis? Influence of Morningness - Eveningness and Time-of-day on Performance in Basic Learning skills - Université de Tours
Poster De Conférence Année : 2017

“Synchrony effects”: Is it a simplistic hypothesis? Influence of Morningness - Eveningness and Time-of-day on Performance in Basic Learning skills

H Cruz
  • Fonction : Auteur
A Allen Gomes
  • Fonction : Auteur
A. M. Martins
  • Fonction : Auteur
J. Leitao
  • Fonction : Auteur
A Teodoro
  • Fonction : Auteur
René Clarisse
  • Fonction : Auteur
Psychologie des âges de la vie et adaptation
Nadine Le Floc’h
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Psychologie des âges de la vie et adaptation
C.F. Silva
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Domaines

Psychologie

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Citer

H Cruz, A Allen Gomes, A. M. Martins, J. Leitao, A Teodoro, et al.. “Synchrony effects”: Is it a simplistic hypothesis? Influence of Morningness - Eveningness and Time-of-day on Performance in Basic Learning skills. Encontro Ciência, Jun 2017, Lisbon, Portugal. 2017. ⟨hal-03498723⟩

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