Microphénoménologie du vécu de l’énaction et éducation de l’esprit - Université de Tours Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Intellectica - La revue de l’Association pour la Recherche sur les sciences de la Cognition (ARCo) Année : 2024

Microphénoménologie du vécu de l’énaction et éducation de l’esprit

Résumé

Enaction, as an experience of codonation, can be described from a microphenomenological perspective on the basis of its temporal, qualitative and experiential components. A method for exploring this experience has been described by Varela as “attention-vigilance”. It consists in educating the mind so that it acquires a capacity for attention to the microprocessual dynamics that generate, by synthesis, the processes of donation from which experience, rather than being the result of representations, is presentational. The aim of this article will be to clarify the Varelian proposal of enaction in relation to the microphenomenological description approach of experience, to consider its links with the practice of vigilant attention, and to examine the consequences generated by this approach in the field of adult education.
L’énaction, en tant que vécu de codonation, peut être décrite selon une perspective microphénoménologique à partir de ses composantes temporelles, qualitatives et expérientielles. Une méthode d’exploration de ce vécu a été décrite par Varela sous le terme d’« attention-vigilance ». Elle consiste à éduquer l’esprit afin que celui-ci acquière une capacité d’attention aux dynamiques microprocessuelles générant par synthèse les processus de donation à partir desquels l’expérience, plutôt que de résulter de représentations, est présentationnelle. L’objet de cet article est de préciser la proposition varélienne de l’énaction en relation avec l’approche relevant de la microphénoménologie du vécu, pour en penser les liens avec la pratique de l’attention-vigilance, et pour en examiner les conséquences générées par cette approche dans le champ des sciences de l’éducation et de la formation.
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BRETON_2024_Intellectica_80_Microphenomenologie.pdf (415.63 Ko) Télécharger le fichier
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hal-04645692 , version 1 (13-07-2024)

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  • HAL Id : hal-04645692 , version 1

Citer

Hervé Breton. Microphénoménologie du vécu de l’énaction et éducation de l’esprit. Intellectica - La revue de l’Association pour la Recherche sur les sciences de la Cognition (ARCo), 2024, 2024/1 (80), pp.131-147. ⟨hal-04645692⟩

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